Tuesday, October 30, 2012

II Школа пишущих исследователей (Школа ПИ) 21-31 января (2013) Санкт-Петербург

Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ) и журнал Laboratorium при поддержке Фонда Дж. и К. Макартуров с 21 по 31 января 2013 г. проводят в Санкт-Петербурге вторую Школу пишущих исследователей (Школа ПИ) и приглашают всех желающих подавать заявки на участие.

Школа ПИ рассчитана на тех социологов, антропологов, историков, которые озабочены качеством и техникой написания статей по результатам своих эмпирических исследований. Объединив усилия специалистов в области академического письма, социальных исследователей и редакторов профильных российских журналов, организаторы намерены создать насыщенную экспертную среду, поддерживающую рефлексивную работу участников школы по доработке или переработке своих статей, артикуляции и освоению конвенций письма, практикуемых качественными исследователями, а также выявлению особенностей локальных политик подготовки журнальных статей.

Что дает исследователю двоеточие в заголовке статьи? Как начинать и чем заканчивать журнальные публикации? Какие эпистемологические ошибки допускают качественные исследователи при описании эмпирики? Как прописывать контекст, чтобы он выполнял не только декоративную работу? Как повысить градус аналитики? Стоит ли следовать интеллектуальным трендам и, если да, то как это делать? Как писать статью для конкретного журнала? Существует ли противоядие от скучного письма? Наконец, почему письмо – это серьезный эпистемологический вызов исследователю?

Поиск ответов на эти и другие вопросы в течение десяти дней будет вестись в ходе мастер-классов, минилекций, практических штудий и коллегиальных обсуждений написанного. Лучшие статьи, подготовленные в ходе школы и по ее результатам, будут переданы редакции журнала Laboratorium для обсуждения перспектив их публикации.

К участию в школе приглашаются магистранты, аспиранты и свежеиспеченные кандидаты наук, работающие в области социальных исследований (главным образом, в рамках качественной парадигмы). Предпочтение будет отдано тем, кто готовит или только что подготовил текст журнальной статьи по результатам эмпирического исследования.

Для участия в конкурсе следует заполнить прилагающуюся форму заявки, написать мотивационное письмо и приложить к заявке текст (можно черновой вариант) статьи, с которой вы планируете работать в ходе школы. Организаторы берут на себя расходы по проживанию и питанию участников школы, но не оплачивают проезд.

Заявки принимаются до 1 декабря включительно по адресу: shkola_pi@yahoo.com (обращаться к Галине Орловой).

Заявка на участие в Школе пишущего исследователя (21-31 января 2013 года):

1. ФИО
2. Контактные данные: адрес, моб. телефон, e-mail
3. Место работы/учебы
4. Образования (когда и что закончили)
5. Ученая степень
6. Участие в исследовательских проектах
7. Владение иностранными языками
8. Список публикаций
9. Мотивационное письмо

- Расскажите немного о себе (ваше образование, исследовательские интересы, ориентиры, проекты и т.д.).
- Чем вас заинтересовала школа и чего от нее ждете? Чему хотели бы научиться и/или что изменить в своих отношениях с письмом?
- Как эти отношения складываются сейчас? Выработали ли вы для себя приемы создания профессиональных письменных текстов?
- Можете ли рассказать о своем самом удачном и самом сомнительном опыте исследовательского письма? А также – о тех, на кого вы ориентируетесь, когда пишете профессиональные тексты?
- Какое место, с вашей точки зрения, исследователь должен уделять письму и повышению своего письменного мастерства (и почему)?
- Какое место, на ваш взгляд, письмо занимает в исследовательской работе?

Источник: Laboratorium. Журнал социальных исследований.
Наш партнерский ресурс: youth-in-action.org

No comments:

Post a Comment

Tuesday, October 30, 2012

II Школа пишущих исследователей (Школа ПИ) 21-31 января (2013) Санкт-Петербург

Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ) и журнал Laboratorium при поддержке Фонда Дж. и К. Макартуров с 21 по 31 января 2013 г. проводят в Санкт-Петербурге вторую Школу пишущих исследователей (Школа ПИ) и приглашают всех желающих подавать заявки на участие.

Школа ПИ рассчитана на тех социологов, антропологов, историков, которые озабочены качеством и техникой написания статей по результатам своих эмпирических исследований. Объединив усилия специалистов в области академического письма, социальных исследователей и редакторов профильных российских журналов, организаторы намерены создать насыщенную экспертную среду, поддерживающую рефлексивную работу участников школы по доработке или переработке своих статей, артикуляции и освоению конвенций письма, практикуемых качественными исследователями, а также выявлению особенностей локальных политик подготовки журнальных статей.

Что дает исследователю двоеточие в заголовке статьи? Как начинать и чем заканчивать журнальные публикации? Какие эпистемологические ошибки допускают качественные исследователи при описании эмпирики? Как прописывать контекст, чтобы он выполнял не только декоративную работу? Как повысить градус аналитики? Стоит ли следовать интеллектуальным трендам и, если да, то как это делать? Как писать статью для конкретного журнала? Существует ли противоядие от скучного письма? Наконец, почему письмо – это серьезный эпистемологический вызов исследователю?

Поиск ответов на эти и другие вопросы в течение десяти дней будет вестись в ходе мастер-классов, минилекций, практических штудий и коллегиальных обсуждений написанного. Лучшие статьи, подготовленные в ходе школы и по ее результатам, будут переданы редакции журнала Laboratorium для обсуждения перспектив их публикации.

К участию в школе приглашаются магистранты, аспиранты и свежеиспеченные кандидаты наук, работающие в области социальных исследований (главным образом, в рамках качественной парадигмы). Предпочтение будет отдано тем, кто готовит или только что подготовил текст журнальной статьи по результатам эмпирического исследования.

Для участия в конкурсе следует заполнить прилагающуюся форму заявки, написать мотивационное письмо и приложить к заявке текст (можно черновой вариант) статьи, с которой вы планируете работать в ходе школы. Организаторы берут на себя расходы по проживанию и питанию участников школы, но не оплачивают проезд.

Заявки принимаются до 1 декабря включительно по адресу: shkola_pi@yahoo.com (обращаться к Галине Орловой).

Заявка на участие в Школе пишущего исследователя (21-31 января 2013 года):

1. ФИО
2. Контактные данные: адрес, моб. телефон, e-mail
3. Место работы/учебы
4. Образования (когда и что закончили)
5. Ученая степень
6. Участие в исследовательских проектах
7. Владение иностранными языками
8. Список публикаций
9. Мотивационное письмо

- Расскажите немного о себе (ваше образование, исследовательские интересы, ориентиры, проекты и т.д.).
- Чем вас заинтересовала школа и чего от нее ждете? Чему хотели бы научиться и/или что изменить в своих отношениях с письмом?
- Как эти отношения складываются сейчас? Выработали ли вы для себя приемы создания профессиональных письменных текстов?
- Можете ли рассказать о своем самом удачном и самом сомнительном опыте исследовательского письма? А также – о тех, на кого вы ориентируетесь, когда пишете профессиональные тексты?
- Какое место, с вашей точки зрения, исследователь должен уделять письму и повышению своего письменного мастерства (и почему)?
- Какое место, на ваш взгляд, письмо занимает в исследовательской работе?

Источник: Laboratorium. Журнал социальных исследований.
Наш партнерский ресурс: youth-in-action.org

No comments:

Post a Comment